塔里木盆地位于新疆维吾尔自治区天山山脉与昆仑山脉、阿尔金山脉之间，面积达53万平方公里左右，盆地中部为塔克拉玛干沙漠，边缘为绿洲、戈壁等，拥有克孜尔石窟、楼兰古城、汉唐屯戍重镇等大量珍贵的历史文化遗存，以及大批重要的非物质文化遗产。在全国范围内，环塔里木地区也是历史文化资源最为丰富的区域之一。记者近日获悉，新疆学术界将依托国家社科重点基金项目“环塔里木历史文化资源调查与研究”，首次对环塔里木地区展开全面系统的历史文化资源调研。权威人士认为，这一大型调研活动对于研究中古历史、中亚历史以及新疆的社会文化都有重要意义。
整合地区历史文化资源提出科学合理保护对策
记者了解到，课题由石河子大学和塔里木大学共同承担，新疆学术界集体参与。
课题组首席专家、石河子大学绿洲社会发展研究中心副主任张安福向记者介绍，由于环塔里木地区历史文化资源相对分散且不可再生，特别是因人口增长、经济发展、自然环境变迁等因素的影响，有些历史文化遗存如烽燧、古城、古墓、古文书等濒临消亡，一些颇具民族和地域特色的风俗礼仪、表演艺术以及手工技艺等非物质文化遗产也在现代文明冲击下濒临消失。因此，有必要对该地区的多民族、多宗教、多文化的历史文化资源展开全面系统的调查，保存现有的档案文献、出土文书、中外考察记与调查记、考古发掘、口碑及口述等资料，形成相对完整的、系统的环塔里木历史文化资源汇集，并予以数字化，以便于人们使用。课题的目的就是从出土文献、城址烽燧、宗教遗址、墓葬、非物质文化遗产、整理开发的对策与建议等六方面梳理、整合环塔里木地区历史文化资源，并提出科学、合理的保护与开发对策。
塔里木大学人文学院院长安晓平告诉记者，此次塔里木大学承担了部分子课题的研究工作，如子课题“环塔里木多民族非物质文化遗产资源调查与研究”，就以塔里木非物质文化遗产资源的调查与整理为重点。该子课题将根据非物质文化遗产的10个类别，对环塔里木地区的遗产资源进行调查搜集整理，并在此基础上分析其所反映的区域文化特征，挖掘其学术价值，提出保护传承开发利用的对策。
关于已开展的工作，张安福告诉记者，课题组从环塔里木东北缘吐鲁番地区入手，目前已对高昌故城、交河故城、吐峪沟、柏孜克里克千佛洞、阿斯塔纳古墓群等地进行了调研，对楼兰古城的三间房、米兰遗址等进行了摸排，取得了大量第一手资料。今后，课题组还将对环塔里木西缘的焉耆、龟兹、库尔勒、阿克苏进行调研，尤其是有着大量历史文化资源的汉唐时期各大屯戍重镇，是重点调研工作之一。
据悉，课题组将逐步建立相对完整的“环塔里木历史文化资源数据库”，通过对该地区历史文化资源的调查研究，利用现代科技手段，实现对其历史文化资源的数字化记录和数据库保存，为今后相关研究提供相对系统全面的数据。
多学科协作综合研究新疆学术界集体参与
环塔里木地区面积广阔，文化资源丰富，需要学术界共同参与研究。课题组介绍说，研究团队综合了石河子大学、塔里木大学、新疆文物考古研究所、新疆社会科学院、吐鲁番学研究院、新疆龟兹研究院等多家科研单位，是新疆学术界共同参与的一件大事。
长期在新疆从事文物考古工作的中国人民大学国学院西域语言与历史研究所教授李肖告诉记者，该课题是新疆历史文化研究领域的第一个大型综合研究课题，各领域都有本领域的专家主持或参与，如考古相关工作有新疆文物考古研究所所长于志勇，佛教艺术领域有新疆龟兹研究院副院长赵莉等。他表示，自己一直从事城址、墓葬等领域的研究，将在课题中参与这方面的工作。
环塔里木地区对学者充满吸引力，但在此开展调查研究难度不小，这给课题组提出了很大挑战。新疆社会科学院原副院长、新疆通史编委会专职副主任苗普生就此提出了四点建议，一要在注意环塔里木区域自然封闭性这个特点的同时，更要关注其社会人文特征的开放性；二要在环塔里木各个“碎片化”的具体点的深入分析研究基础上，展开总体概括综合，将它们作为一个整体进行研究，如可以借鉴法国年鉴学派对地中海地区的整体研究方法；三要注意研究这个地区古代文明衰落的原因，为今天它的可持续发展提供经验教训；四要通过这个大项目聚集研究力量，推动本地区的学术研究，培养一批人才。
除新疆学术界之外，自治区外学术界也将在其中发挥一定积极作用。
有利于促进国家认同
整理和保护环塔里木历史文化资源，将进一步促进环塔里木地区的民族团结和国家认同。张安福指出，历史上环塔里木地区一直是中西文化交流的典型区域，其多元历史文化有着深厚的积淀。整理和保护环塔里木历史文化资源，传承优秀的多元文化，有利于促进民族团结和文化融合。同时，探索环塔里木历史文化资源产业开发的路径，可以以文化产业为龙头推动环塔里木地区多元文化的繁荣发展，不断提高南疆经济社会发展水平，缩小南北疆经济社会发展的差距，增强各民族的国家认同感和民族凝聚力。
对此李肖表示认同，他指出，新疆现在经济腾飞，各项事业蓬勃发展，文化事业发展也迎来关键时刻。环塔里木地区在新疆历史上非常重要，这一课题的深入展开有助于人民加深对历史文化的认识，促进该地区各族人民对中华民族文化的认同感。
